全区各小学校：

为贯彻落实国家、省、市关于“法治宣传教育第八个五年规划”和《青少年法治教育大纲》的要求，进一步推进全区法治教育教学实践研究，推广优秀法治教育实践经验，提升法治教育实践效果，决定举办江宁区小学法治教育主题微课评比活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

法伴童年护航成长

二、参加对象

1.全区小学道德与法治课任课教师、法治副校长、法治辅导员均可报名参加。

2.各校在自主报名、校内评选的基础上，按照低年级（1-2年级）、高年级（3-6年级）两个组别，各报送一个微课参加评比活动。（没有高年段的不完全学校可以只报送1个低年段微课）

三、内容要求

（一）学段内容与要求（摘自《青少年法治教育大纲》）

1.小学低年级（1-2年级）

认知国家象征及标志。初步建立国家、国籍、公民的概念，初步建立对家庭关系的法律认识。初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平的意义与要求。初步建立法律面前人人平等的观念。了解消防安全知识、基本交通规则，知晓常用公共服务电话。初步了解自然，爱护动植物，为节约资源、保护环境做力所能及的事。

2.小学高年级（3-6年级）

建立对宪法的法律地位和权威的初步认知。了解人民代表大会制度，初步认知主要国家机构，国家主权与领土，认知国防的意义，增强民族团结意识。

初步了解公民的基本权利和义务，简要认知重要民事权利，了解法律对未成年人的特定保护；初步理解权利行使规则，树立依法维权意识，树立有权利就有义务的观念，建立对校园欺凌行为的认知和防范意识。

了解制定规则要遵循一定的程序，进一步树立规则意识，遵守公共生活规则。初步了解合同以及合同的履行，理解诚实守信和友善的价值与意义。

初步了解消费者权益保护、道路交通、环境保护、消防安全、禁毒、食品安全等生活常用法律的基本规则。

初步认知未成年人能够理解和常见的违法和犯罪行为及其危害和要承担的法律责任。

初步了解司法制度，了解法院、检察院、律师的功能与作用。

知道我国加入的一些重要国际组织和国际公约。

（二）内容选择

教师可从以下教学内容中自主选择其一进行授课。

1.小学《道德与法治》“法治专册”中教学内容；

2.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中有关“法治”的教育主题内容。

3.小学道德与法治课程中其他教学主题中涉及到法治内容的普法教学。（例《清新空气是个宝》一课中涉及到的《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等相关普法学习）

四、活动时间

（一）征集阶段：即日起至2024年5月20日；

（二）评比阶段：2024年5月21日至6月30日。

五、评比要求

（一）上报材料要求：以学校为单位集中上报，每份上报材料包含：（1）附件1江宁区小学法治教育主题微课评比参赛信息表；（2）参赛微课视频；（3）参赛微课教学设计（格式见附件2）。

（二）微课视频制作要求：

1.时长要求：15分钟以内。

2.技术要求：视频为数字压缩格式（建议用 MP4格式），编码要求：视频编码H264，帧数25fps，分辨率为720×576（标清4:3）或 1280×720（高清16:9），视频固定码率2000Kbps，视频应保证在电脑上观看图像清楚。 音频指标：音频码流率128Kbps（恒定），左右声道，声音清晰，无底噪。节目声音电平不应超过0VU，瞬间电平允许达到+3VU。 即保证视频在电脑上观看图像与声音均清晰流畅。

3.内容要求：教学目标符合社会主义核心价值观；教学内容无科学性错误、内容丰富鲜活、育人价值凸显；教学过程结构安排合理、情境创设真实、方法手段多样并恰当；教学效果指向生活实践、实用性强。

4.版权要求：微课展示的教学设计与课件必须均为原创、独立设计，视频中不得出现商业logo或商业背景画面。

六、奖项设置

本次评比设置一、二、三等奖若干，同时设优秀组织奖若干。主办方将组织相关方面专家从法律知识阐释、法治理念传播、普法效果等方面进行评审选优。